网络时代如何边打游戏边学习 MinecraftEdu做到了

 行业新闻     |      2021-08-21 07:00
本文摘要:“wekeptminecrafteduveryopen-endedtobeaplatformthatteacherscouldcreatetheirowncontentontopof, Said Levin .《Thesecretsaucehasbeenearly-ADOPTerteacherscomingupwithingeniouslessonsandthensharingtheirlessonplansans》thothes ,discoveranddownloadt

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“wekeptminecrafteduveryopen-endedtobeaplatformthatteacherscouldcreatetheirowncontentontopof, Said Levin .《Thesecretsaucehasbeenearly-ADOPTerteacherscomingupwithingeniouslessonsandthensharingtheirlessonplansans》thothes ,discoveranddownloadthiscontentandgetthemrunningintheirownclassrooms .”莱文说。这个软件的秘密武器是初期用于这个软件的教师不开发独创的课程,与其他老师共享其教育计划和课程。老师们可以寻找iTunes这个内容,在自己的课上使用。

》In the U.S .historyteachersarerecreatingancientworldsinthegameandthenhavingstudentsgoonvirtualadventures,talking to historical orhavingstudentscreatehistoricallandmarksbasedonwhattheylearnedinclass.in Australia, ascienceteachercreatedgiant3dmodelsofcellsandneurotransmittersandlettheclassexplorethem.otherteachershaveusedthesimulation t of havingkidsdoexperimentswithminecraftedugravityandthencomparingthattotherealworldandcomingupwithahypothesisandprovingit .在美国于是历史教师利用游戏修复古代世界,然后让学生们开始征兵虚拟世界,和历史人物对话,根据课堂上学到的知识修复地标性历史建筑。在澳大利亚,科学老师建立了非常大的细胞和神经递质三维模型,让学生们探索它。其他老师充分发挥了这个游戏的模拟功能,对孩子们利用MinecraftEdu进行了重力实验,并与现实世界的结果进行了比较,明确地提出了假设,展开了证明。

In Denmark,eslteacherandrcherckausedminecraftedutohelpeducatetroubledteens.kidscanplaythegameintheclassroom, buttheyhavetospeakonlyenglish.becausethegameissoengaging,teachersfindstudentspushingthemselvesandlearningenglish .孩子们在上课时这个游戏的反感进一步增加,教师们找到学生们每人都想自学英语。“Book learning can only go so far,”said Levin .“youneedtocommunicatetoanotherpersontosolveproblemsandultimatelytosucceeed解决问题最终完成」Even at younger grade levels, thegamehasbeensuccessfullyintegratedintoeducation.inkindergartenclassrooms是thegameisusedforplaylikelegos.around the second -。

instructorsareusingthegametoteachchildrenabouthowcommunitiesworkandthedifferentrolesinsociety.thegameisgoodatmodelingthings key datownandassigningdifferenttaskslikechoppingwoodandmakingtools.thatconceptwastakentoanotherlevel one high school, 在whereagovernmentteacherletkidsformtheirownsociety.theywroteatowncharterandhadagreatdebateabouthowtogoverry幼儿园的教室里,孩子们堆得很低在二年级,辅导员利用游戏向孩子们说明社区的结构和人们在社会上扮演的角色。将事物模块化是这个游戏的专业,例如,让一群孩子建设城镇,锯木头和制作工具等,分配各种任务。

这个理念在某高校进一步升华,某公立学校的教师让孩子们根据自己的想法重建了社会。他们制定了城镇章程,就城镇管理方式和劳动分配方式展开了非常有意义的讨论。

“atthemetalevelifyouhavesomeprogrammingskillsyoucanchangethegametoaddwhateveryouwanttoit,”said Levin表示, whonotedthatthegameisalsobeingusedtoteachprogrammingatsomeschools .“I’veseenvideosfromacalculusclasswherestudentswere apesusine nformedtotheformulastheywerestudying.otherstudentsbuilttheglobetheaterandthenstoodonstage ng Shakespeare .”莱文是由一些学校编程的“如果你有一些元级别的编程技术,你可以改变游戏,根据自己的想法减少组件。在我读的微积分课程的视频中,学生们用于MinecraftEdu块,根据学习的公式重新组合各种形式。

其他学生启动了全球剧场,在车站在舞台上朗读莎士比亚的作品。》minecrafteduishelpingdebunkthestigmaattachedtovideogames-generally that they’reawasteoftimeorleadtoaddictiveornegativebeer inss uttherethatdisprovesthisidea,includingarecentstudyintheunitedkingdomthattracked 13。000 kids over 10 yearsandwasunabletoshowanynegativeeffectsfromkidswhoplayedgameswhencomparedtothosewhodidnot.minecraft edu是视频游戏的列文说,有很多研究指出这种想法不正确。

其中包括英国最近对1.3万儿童进行的近10年的跟踪调查。根据这项调查,与不玩游戏的孩子相比,玩游戏的孩子因为玩游戏而没有受到任何不利影响。“it’saboutwhethertheschooliswillingtoembracenewteachingmethodsandeducationintheclassroom, 》said Levin .“byandland schoolsallovertheworldschoolsarereallylookingforteachingmethodstheycanapplyto 21st-century learning .” 总的来说,全世界的学校都在认真寻找仅限于21世纪教育的教育方法。

》thecostofentryforeducatorsislowat $ 391,whichincludesthesoftwareplus 25 licensesofthegame.minecrafteduisonlyavailablefle MAC and whichfitsinnicelywiththeclassroomsetting .对教育者来说,这个软件使用的成本低到391美元,包括软件和25个许可证。MinecraftEdu仅限于台式计算机、苹果Mac计算机和Linux系统,可以很好地带入课堂环境。


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